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在南非,编码俱乐部将乡镇青年与未来联系起来

周三下午2:00 Stack:在南非城市Midrand郊区的人口密集的象牙公园(Ivory Park),大约有十六名十一岁的学生在当地俱乐部参加比赛。计算机编码。

拥有基本编码模块,发明人工具包,笔记本电脑和无限想象力,六支小学生团队参与竞争。

儿童使用电子板制作电路和原型,努力设计技术解决方案,以解决他们在社区中发现的问题。

“我们正在建立一个帮助早产儿和患病儿童的孵化器,”约翰内斯堡郊区Mikateka小学的学生Sifiso Ngobeni告诉法新社。

来自Sedi-laka小学的他的竞争对手,他们攻击了失踪儿童的瘟疫。

“在新闻中,我们总是听说儿童失踪,所以我们为儿童制作了可以放在儿童服装和玩具中的追踪装置,”其中一位说。

编码是机器人或计算机程序读取然后执行的一组指令。 在编码俱乐部中,学生学习设计这些代码。

虽然自种族隔离结束以来,南非人越来越多地接受教育,但教育制度往往达不到标准。

“现在80%的老师仍然使用粉笔和黑板这一事实令人非常担忧,”倡导更好教育的亨德里克马卡内塔说。 “2018年的班级与1918年的班级完全相同并不好。”

- 工作游戏? -

包括衡量全球数学和科学表现的国际数学和科学研究国际趋势(TIMSS)的研究表明,南非公立学校落后 - 特别是在这些领域。两个学科。

这些都是专业知识的关键领域,编码俱乐部很快就找到了一席之地。

9月,教育部宣布支持俱乐部,这些俱乐部在肯尼亚和博茨瓦纳等其他非洲国家也很受欢迎。

在南非,其中大多数是由ORT-SA,CodeJika和We Think Code等非政府组织免费托管的。

“意志存在,我们的学校也在。有些人已经开始接受基础编码培训,作为技术学校课程的一部分,”教育部发言人Elijah Mhlanga说。

“学生们会接触到它,所以当他们长大后,他们会真正意识到他们需要什么。”

在一个超过50%的年轻人失业的国家,编码俱乐部增加了找工作的机会。

“俱乐部教授编码和编程的基础知识,我们使用块进行基本编码,当他们上大学时,我们将它们介绍给更复杂的程序,”法新社说。来自ORT-SA的俱乐部领导Chamu Mawire。

- 编码日常生活 -

但他说,编码必须对年轻人的日常生活有用,以便他们想要学习。

Chamu Mawire补充说:“我们希望他们能够识别他们所在地区或学校的问题,然后制定计划,试图在日常生活中解决这些问题。”

大多数象牙公园的学生习惯使用智能手机,智能电视和互联网,但编码和理解算法是一个不同的挑战。

根据麦肯锡2018年的一份报告,今天45%的任务可以通过当今的技术实现自动化。 根据世界经济论坛,2020年有33%的就业机会尚未存在。

但是,从科学到工程,再到金融服务,法律或艺术,生活的无数方面将取决于编码。

Chamu Mawire想象他的学生将在软件开发或维护领域工作,或修复未来的小工具和机器人。

“一旦你有一个对他有信心的孩子,他就可以前进,”他说。

他指出,在童年或青少年时期进行编码可以特别有助于培养女孩的观点,同时她们更容易受到排斥和文盲的影响。依赖于成年期的男性。

“教育的动态必须推动儿童向前发展,而编程是可行的方向。”

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